De leraar als onderzoeker: aansluiting bij actuele ontwikkelingen
Een onderzoekende houding, dat zien we graag bij onze leerlingen, maar ook bij onszelf!
Het werken aan een onderzoekende houding en onderzoeksvaardigheden van docenten binnen academische werkplaatsen brengt de meeste actuele wetenschappelijke studies over leren, hersenontwikkeling en pedagogiek direct in contact met de werkvloer. Met het stellen van onderzoeksvragen ontstaat de dialoog tussen wetenschap en de lespraktijk. Maar ook zijn er de actuele landelijke en stedelijke ontwikkelingen rond het lerarentekort als het gaat om het realiseren van betere opleidingstrajecten, het borgen van professionalisering van studenten en startende leraren, het ontwikkelen en uitvoeren van zij-instroom trajecten gericht op het aantrekken van starters uit bijvoorbeeld het bedrijfsleven, nieuwkomers en statushouders. Verder zoeken we ook samen met de lerarenopleidingen naar regionale samenwerkingsverbanden en het aanbieden van flexibele leerroutes o.a. via modularisering, inzet van blended learning en toegesneden individuele leerroutes.
Leraar worden in het Voortgezet Onderwijs?
Studeer je al bij een lerarenopleiding of wil je gaan beginnen, kijk dan eens naar de mogelijkheden voor een stageschool binnen Esprit. Naast traditioneel voortgezet onderwijs, zijn er ook interessante vernieuwingsscholen, zoals ALASCA en Spring High, het Internationale (Engelstalige) onderwijs bij DENISE en AICS, nieuwkomersklassen, praktijoonderwijs en een gymnasium.
Natuurlijk kun je met een eerste of tweedegraads bevoegdheid overal werken. Maar heb je een andere studieachtergrond en denk je aan de overstap naar het onderwijs, dan zijn er ook allerlei mogelijkheden. Denk bijvoorbeeld aan het ASK-project: Aan de Slag voor de Klas is een speciaal op maat gemaakt programma voor mensen met meer dan 10 jaar ervaring in het bedrijfsleven of de publieke sector en combineert uitdagend onderwijs door docenten van de lerarenopleidingen van de UvA met goede begeleiding op één van onze scholen waar je een kleine aanstelling hebt.
Samen met jou zoeken we een geschikte plek op een van onze VO scholen en kunnen we je aanstellen als zij-instromer, waar je je studie combineert met een betaalde werkplek. Als je het hele traject succesvol hebt afgerond kan je in vaste dienst komen bij Esprit Scholen als bevoegd docent.
Stuur ons een email:
info@opleidingsschool.espritscholen.nl
De zij-instromer aan het woord
"Class management"
"Eigenlijk vond ik het best heel leuk om orde te houden. Ik ontdekte dat kinderen allemaal routines hebben in de klas, waar ze zich blijkbaar veilig bij voelen. Het is heel belangrijk om consequent en adequaat te handelen op regels die ik zelf gesteld heb, of samen met de kinderen heb afgesproken. En even met ze voetballen op het schoolplein!"
"Tijdens de Crash Course..."
"Ik kom uit het bedrijfsleven, maar ik verdween daar in mijn dossiers. Ik wilde echt iets zinvols gaan doen. Al op de eerste dag in de klas dacht ik: dit wil ik. Dit is een andere wereld, maar die sprong durf ik wel aan. Ik ben zelf altijd nieuwsgierig, ik vind het leuk om dingen uit te leggen. Maar hoe weet je nou of ze ook echt iets leren? En je staat de hele dag aan! Het vraagt echt vakmanschap, het is zo mooi dat je kinderen heel gericht kan geven wat ze nodig hebben."
"Ik moet ook best veel theorie leren...."
"Nu ik voor de klas sta én in twee jaar de opleiding doe, heb ik wel een supportgroep nodig, dat is thuis, mijn familie en vrienden die me hebben aangemoedigd dit avontuur aan te gaan. Het is een marathon en ik ben pas 10 kilometer onderweg, maar ik ga 'm uitlopen. Het is ook fijn dat hier veel andere zij-instromers zijn en de collega's natuurlijk, daar kan ik altijd binnenlopen."